（文章摘自微信订阅号：考拉优教Plus）2-3岁的孩子，度过了撕书期，已经不再撕书、咬书；随着脑容量的迅速增加，孩子的记忆力迅速增强，开始学习说话，和妈妈也开始有语言交流。所以，这个年龄段的阅读，对于孩子日后说话的流利程度、口语的表达能力非常重要。 阅读技巧1、布置温馨的阅读环境。2-3岁的孩子对色彩非常敏感，布置一个明亮、色彩鲜艳、童趣的地方作为读书角，能培养他们阅读的兴趣，如：开放式书架、小书橱、小桌子、小椅子、卡通靠垫等。2、亲子阅读时，还是以图片为主。这个年龄段的孩子还是以图片认知为主，阅读绘本故事时最好让孩子看着图片。如果孩子不停打断家长，问很多关于图片的问题，家长不必着急，不妨引导孩子一起看图猜故事，激发孩子的想象力。 3、培养睡前故事的习惯。临睡前，是宝宝精神状态最稳定、平静的时候，较容易静下来听故事。家长可以从3、5分钟开始，根据孩子的注意力情况，逐渐增加故事长度，慢慢培养睡前故事的习惯。4、讲故事时要表情生动。讲故事是宝宝学习说话的重要途径，家长在讲故事时言语要尽量丰富，多使用象声词、拟声词，配上表情和肢体语言，如：眼睛、眉毛、嘴巴，还可以手舞足蹈。让宝宝把语言和情绪、故事情节联系起来。5. 允许宝宝前后乱翻书。2－3岁的孩子还不能分清楚一个故事的前因后果，自己翻书时会随意前后乱翻书，或者一会翻翻这本，一会翻翻那本，家长不用着急，在阅读时，经常给孩子做示范，从封面开始，用手指着书上的文字阅读，一页页翻看，慢慢地，孩子会学会有序地翻书。 6、2-3岁宝宝阅读两大特色：重复和模仿。这是因为，2-3岁的宝宝理解力还不是很强，需要在一遍遍的聆听中，逐渐学习语言技巧和理解故事内容；而熟悉的故事也会给他们带来安全感和自信心。所以，此时的宝宝喜欢反复听同一个故事，也喜欢模仿家长说话，而模仿也是孩子学习说话的第一个重要步骤。当孩子已经非常熟悉一个故事的时候，家长不妨利用孩子的特点，引导孩子重复故事里面的一些关键词汇，鼓励他掌握更多的词汇。7、教孩子背儿歌和小古诗。儿歌和小古诗的韵律感和重复性都很强，朗朗上口，也很适合开始学说话的孩子。选书方法1、多选择和宝宝日常生活相关的故事。如：上厕所、吃饭、睡觉、打嗝、放屁等日常相关的故事，增强孩子的自我认知。2、故事要简单，文字要简洁。此时的宝宝理解力还不是很好，应多选择情节、人物简单的绘本；文字也要尽量简洁，比如：我爱你，我想吃饭。 3、文字中有较多象声词、拟声词。孩子天生就很喜欢象声词，如：“呼噜，呼噜，蹦”“咔哒，咔嗒，吽”，再加上幽默的故事，会让孩子享受到极大的阅读快乐。TIPS1、孩子喜欢重复阅读几本书。因此，家长不必一次性购买大量绘本，要以孩子的喜好为主；当然，不断重复阅读同一个故事，也对家长的耐心提出了很大的挑战。 2、家长的功利性不要太强，不要强加自己的喜好。早期阅读并不是识字教学，将阅读和机械、枯燥的识字联系起来，会伤害他们对阅读的体验。★★★图书推荐1 可爱的鼠小弟——中江嘉男2 鸭子骑车记——大卫·香农3 圆白菜小弟——长新太4 第五个——杨德尔5 是谁嗯嗯在我的头上——维尔纳·霍尔茨瓦特6 月亮，你好吗——安德烈·德昂7 大卫不可以——大卫·香农9 我爸爸、我妈妈——安东尼·布朗10 小蓝和小黄——李欧·李奥尼11 小熊不刷牙——提欧利那12 巴巴爸爸——安娜特·缇森13 颜色国的秘密——黄毅民14 好饿的小蛇——宫西达也15 月亮的味道——麦克·格雷涅茨16 猫太噼喱噗噜在海里——菅野由贵子17 皮皮放屁屁——碧莉特·米勒18 母鸡萝丝去散步——佩特·哈群斯19 巴士到站了——五味太郎20 鳄鱼怕怕牙医怕怕——五味太郎21 晚安，猫头鹰——佩特.哈群斯22 猜猜我有多爱你——麦克·山姆布雷尼23 菲菲生气了——莫莉·卞24 不睡觉世界冠军——几米25 活了一百万次的猫——佐野洋子26 青蛙弗洛格成长故事——马克思·维尔修斯27 阿立会穿裤子了——神泽利子28 小猫当当——清野幸子29 胆小鬼威利——安东尼·布朗 30 小猪威利系列——芭芭拉·波曼更多精彩内容，欢迎关注“考拉优教”公众号：weilaidao2048千万教育达人，在“考拉优教”APP等着你！考拉优教官网：www.donguo.me